Музыкальная игра-импровизация «Сказка о снежинке и листочке». 6-9 лет

Музыкальная игра-импровизация «Сказка о снежинке и листочке». 6-9 лет

Дети слушают сказку, рассказываемую педагогом: Приближалась поздняя осень. На опушке леса стояло дерево, на котором остался один-единственный листочек, все его родные братья уже упали на землю от порывов осеннего ветра. Однажды небо покрылось тяжелыми тучами, и на землю посыпались белые снежинки.

Одна из снежинок села на ветку рядом с листочком. Листочек никогда не видел снежинок и был очень удивлен ее красотой. «Ты кто?» — спросил он у нее. «Я — Снежинка. А ты кто?» — «А я Листочек». — «А почему ты один на таком большом дереве?» — «Нас было очень много, мы появились весной из клейких почек». — «А что такое весна?» — спросила Снежинка. «Весна — это самое прекрасное время года. Мы были молоды, нас ласкал ветерок, а солнце согревало своими лучами». Листочек так увлеченно рассказывал о весне, что Снежинке показалось, что она видит, как раскрываются почки, как тянутся к свету молодые ростки и как все вокруг наполняется свежими весенними красками. (Звучит пьеса Р. Шумана «Май, милый май!», дети исполняют танцевальную импровизацию, передавая в движениях характер музыкального образа.)

Листочек рассказал о веселых днях лета, о прекрасной золотой поре осени, когда все деревья надевают яркий, праздничный, но, увы, последний наряд. И вдруг Листочек сник: он рассказал Снежинке о том, как ему грустно было прощаться со своими братьями-листочка-ми и как одиноко одному на ветке. Снежинке стало его очень жаль, и она сказала: «Не грусти. Хочешь — мы вместе закружимся с тобой, и тебе станет веселей». Порыв ветра подхватил Снежинку с Листочком и закружил их над опушкой леса. (Звучит вальс и дети в парах исполняют танцевальную импровизацию.)

Дети рисуют танец Листочка и Снежинки, слушая музыкальные произведения, звучавшие в сказке.

 

 

Rambler's Top100