учимся рисовать

  • Забавные картинки

    Задачи:

    • Совершенствовать умение петь слаженно, прислушиваться к пению товарища
    • Закреплять графические навыки, развивать фантазию
    • Закреплять знания о многообразии предметов, имеющих форму круга или шара
    • упражнять в отчетливом произнесении звуков в скороговорке
    • Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам;
    • учить высказывать положительное отношение к художественным работам, выполненным товарищами

    Материал:

    • Мяч;
    • папка для художественных работ с листками, на которых изображены геометрические фигуры - квадрат, прямоугольник, треугольник, овал
    • 3 листа бумаги А5 с кругами на обеих сторонах,
    • цветные карандаши или фломастеры

    Ход занятия

    Дети входят в зал и исполняют ТАНЕЦ (по выбору педагога).
    В зал входит Карандаш.

    Карандаш.

    Привет вам, ребятишки,
    Девчонки и мальчишки!
    Скоро лето настает,
    Заводите хоровод!

    Исполняется ЛЕТНИЙ ХОРОВОД (по выбору педагога).

    Карандаш.

    Я - Карандаш.
    Я очень люблю рисовать.
    Сегодня я к вам при­шел, чтобы научить вас превращать во что-нибудь круг.
    (Прикрепляет к доске листок с нарисованным кругом и берет в руки карандаш или фломастер.)
    Вот листок, вот карандаш.
    Вот и круг веселый наш.
    Внимание, внимание!
    Превращенье начинается!

    То не круг, а снежный ком,
    Станет ком снеговиком.

    Дети садятся за столы и вместе с Карандашом рисуют из круга снеговика, по окончании выполняют упражнение пальчиковой гимнастики «СНЕГОВИК»:

    Раз, два, три, четыре! - Показывают, как лепят снежки (то одна рука сверху, то другая).
    Мы снеговика слепили.
    Глазки-угольки воткнули, - Прикоснуться указательными пальцами к уголкам глаз.
    А на голову кастрюлю - Положить ладони на голову.
    Мы надели ловко,
    Красный нос - морковка. - Приставить кулачки к носу.
    Зиму снеговик стоял, - Поставить руки на пояс, поднять голову вверх.
    А весною он устал - Расслабленно опустить руки, плечи и голову.
    И заплакал, - Опустить уголки рта, провести указательными пальцами от уголков глаз по щекам.
    И закапал - Постучать указательным пальцем по ладони другой руки.
    И большою лужей стал - Развести руки в стороны

    Карандаш.

    Мы листок перевернем,
    Рисовать опять начнем.
    Круг на веточке висит
    И ребятам говорит: —
    В яблочко наш круг
    Превратился вдруг.

    Дети дорисовывают веточку, превращая круг в яблоко.

    Карандаш.

    Ты про яблоко стишок
    Повтори за мной, дружок.

    Дети (повторяют за Карандашом несколько раз скороговорку с ускорением темпа):

    Ящерка на ялике
    Яблоки на ярмарку
    В ящике везла.
    (Русская народная скороговорка)

    Карандаш.

    Круг заплакал: «Ой-ой-ой!
    Мальчик пнул меня ногой!».
    Что ты, что ты, круг! Не плачь!
    Ты теперь веселый мяч.
    А веселый мячик
    По дорожке скачет.
    Никогда не плачет.

    Дети берут новый листок и рисуют на круге полоски, превращая круг в мяч.

    Проводится игра «ВЕСЕЛЫЙ МЯЧИК»

    Дети (идут по кругу):

    Есть у нас веселый мячик. - В центре круга ребенок отбивает мяч от пола.
    Посмотрите, как он скачет.
    Раз-два-три-четыре-пять!
    Можем мы его поймать.
    Раз, два, три! - Дети останавливаются и считают, хло­пая в ладоши.
    Саша (Света, Вова...), лови! - Водящий называет имя любого ребенка и бросает ему мяч. Названный ребенок должен поймать мячик. Если ему удается это сделать, то он становится новым водящим.

    Карандаш.

    Вновь перевернем листок.
    Здесь кружочек, наш дружок.
    Лучики добавляем,
    Солнышко получаем.

    Дети дорисовывают к кругу лучики и получают солнце.

    Исполняется ПЕСНЯ О СОЛНЦЕ (по выбору педагога).

    Карандаш.

    А теперь возьмите новый листок.
    Посмотрите, на каждой сторо­не опять вас ждет круг.
    Подумайте, возьмите в руки карандаш и превратите ваш круг во что-нибудь интересное.

    Дети рисуют то, что придумают.
    Они могут превратить круг в колобка, лужу, окошко на доме, воздушный шарик, горошинки, чайник и во многое другое.

    Музыкальное сопро­вождение песня «В коробке с карандашами» Г. Гладкова.

    После выполнения работы дети рассматривают рисунки, высказывают свои мнения.

    Карандаш.

    Видим, круг наш покатился
    И во что он превратился?
    В чайник, солнце и окошко,
    В репку, шарик, даже в кошку!

    Видит наш веселый круг:
    Слева - друг и справа - друг.
    А с друзьями, как известно,
    Жить на снеге интересно!

    Исполняется ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ (по выбору педагога). (см. раздел НОТЫ)

    Карандаш достает из своей папки для художественных работ листочки с нарисованными квадратом, прямоугольником, треугольником и овалом, дарит их детям и предлагает им тоже превратить их во что-нибудь своими волшебными карандашами.

    Дети благодарят Карандаша и поют песню «ДЕТИ ЛЮБЯТ РИСОВАТЬ» В. Шаинского.

    Затем Карандаш прощается и уходит.