хоровод

  • Хоровод Елка

  • Задачи

    • Учить детей точно интонировать мелодию поступенного движения.
      Развивать у детей чувство метра.
      Развивать творческое воображение и умение придумывать самостоятельно простейший танец.
    • Закреплять умение обводить по трафарету и аккуратно вырезать грибы, ягоды, фрукты, овощи; побуждать составлять красивую композицию.
    • Закреплять знания об осенних приметах и тех дарах, которые осень дает людям.
    • Воспитывать доброжелательность при выполнении коллективной аппликации.

    Дидактический материал

    Корзина Осени, в которой лежат подарки - дождик, желтый газовый платочек, ягода, грибок, овощ, фрукт;
    иллюстрации лесных и садовых ягод;
    мячик;
    лист бумаги А2 с выполненной аппликацией большой корзины.

    Легкие платочки желтого, красного, оранжевого цветов;
    цветная бумага, карандаш, трафареты, ножницы, клей, кисточка для клея.

    Ход занятия

    Дети входят в зал под звучание пьесы «Октябрь» из цикла «Времена года» П. Чайковского и встают в круг.

    Классическая музыка для детей см. Классическая музыка для детей - Музыка о природе

    Педагог обращает внимание детей на лежащие в одном углу зала осенние листья-платочки.

    Музыкальный руководитель.

    Ребята, кто это обронил разноцветные листья? Как вы думаете? Да, здесь побывала Осень. Давайте споем песенку об осенних листочках. Может быть, Осень услышит наше пение и придет к нам в гости.

    Дети исполняют попевку «ЛИСТИКИ ЛЕТЯТ» М. Картушиной (отзвуков ре, ре#, ми):

    Листики летят — это листопад. - Мажорный звукоряд от I до V ступени вверх и вниз.

    Листики шуршат - это листопад. - Минорный звукоряд от I до V ступени вверх и вниз.

    Осень золотая в гости к нам идет
    И свои подарки ребятам несет.

    В зал входит воспитатель-Осень.

    Осень.

    Здравствуйте, ребята!

    Музыкальный руководитель.

    Осень, Осень,
    В гости просим!

    Исполняется хороводная игра «ЗДРАВСТВУЙ, ОСЕНЬ!».

    Музыкальный руководитель.

    Осень в гости к нам пришла
    И подарки принесла.
    А какие же подарки,
    Осень, ты принесла?

    Осень.

    Все мои подарки лежат в моей большой корзине.
    (Достает из корзи­ны серебристые нити дождя.)

    Я - Осень золотая,
    В гости к вам пришла
    И дождичек холодный
    С собою принесла.

    Исполняется ПЕСНЯ О ДОЖДЕ (по выбору педагога).

    Музыкальный руководитель.

    Дождик, дождик, хватит лить,
    Наших деточек мочить!
    (Русская народная закличка)

    Проводится ритмическая игра «ДОЖДИК»:

    Дождик, дождик, не дожди!
    Дождик, дождик, подожди!
    (Дети отхлопывают в ладоши ритмиче­ский рисунок.)

    Дай дойти до дому
    Дедушке седому!
    (Е. Благинина)
    (Ударяют ладонями по коленям четверт­ными длительностями.)

    Музыкальный руководитель прохлопывает 2-4-тактовые ритмоформулы, дети их повто­ряют.

    Осень.

    А еще в моей корзинке
    Есть загадки для Маринки,
    Для Илюшки, Левы, Натки
    И для всех других ребяток.

    Загадывает загадку В. Аушева.

    Целый день играют в прятки
    С ветром рыжие заплатки.
    (Листья)

    Осень достает желтый газовый платочек и плавно им взмахивает.

    Ребенок.

    Закрутилась листва золотая
    В розоватой воде на пруду,
    Словно бабочек легкая стая,
    С замираньем летит на звезду.
    (С. Есенин)

    Дети импровизируют с газовыми платочками «ТАНЕЦ С ЛИСТЬЯМИ» под вальс ОСЕННИЙ СОН» А. Джойса.

    Осень

    (загадывает загадку М. Картушиной):

    А вот еще подарки для ребят!
    Спрячутся в кусточках,
    Сядут под листочком,
    Свесятся с ветки
    Кругленькие детки —
    И кислые, и сладкие,
    Круглые и гладкие.
    На варенье, на компот
    Каждая подойдет.
    (Ягоды)

    А теперь я проверю, знаете ли вы лесные ягоды.

    Осень показывает иллюстрации ягод. Если дети видят садовую ягоду, они говорят: «Сад». Увидев лесную ягоду, говорят: «Лес».

    Осень

    (загадывает русскую народную загадку):

    Вот еще лесной дружок
    Прыгнул прямо в кузовок.
    Кто шляпу на ногу надевает?
    (Гриб)

    Пойдемте ребята по грибы.

    Дети выполняют двигательное упражнение «ПО ГРИБЫ». Ф. Лещинской, наклоняясь и срывая грибок только и конце музыкальной фразы

    Осень.

    А еще для вас, друзья,
    Урожай я принесла.
    Овощей и фруктов
    Прекрасный урожай.
    Овощи и фрукты
    Скорее называй.

    Проводится игра «НАЗОВИ ОВОЩИ И ФРУКТЫ».
    Осень бросает детям по очереди мячик и говорит слово «овощ» или «фрукт».
    Ребенок должен поймать мяч, назвать соот­ветствующий плод и бросить мячик обратно Осени.

    Осень.

    Урожай собирай,
    В хоровод вставай.

    Исполняется хоровод «УРОЖАЙ СОБИРАЙ» А. Филиппенко

    Осень.

    Опустела моя корзина.

    Музыкальный руководитель.

    Не печалься, Осень. Мы тебе сейчас тоже подарок сделаем наполним вот эту корзину осенними дарами.

    Воспитатель предлагает сделать коллективную аппликацию: обвести трафареты ягод, грибов, овощей и фруктов, вырезать их и составить общую композицию «КОРЗИНА ОСЕНИ».
    В процессе работы педагог напоминает об аккуратном обращении с клеем.
    Умение договариваться об очередности работы на общем листе бумаги побуждает оказывать друг другу помощь.

    Музыкальный руководитель.

    Спасибо, Осень, за подарки,
    Что ты ребятам принесла.
    Тебя мы в гости долго ждали.
    Прекрасна осени пора!

    Исполняется ПЕСНЯ ОБ ОСЕНИ (по выбору педагога).

    Осень благодарит детей за выполненную работу, прощается и уходит.