Необходимо: карточки с предметными картинками (например: трактор — рыба — аист — телевизор — ракета — автобус — самолет — телефон — носки — индюк — крокодил — лук — колесо — обруч — чашка — альбом — мышь — шарф — фартук — книга и т. д.) размером 8x5 см.

К каждой карточке нужно дорисовать колеса, крышу и «выступы для сцепления» вагонов между собой. На отдельной карточке надо нарисовать паровоз, к которому будут «цепляться» все последующие вагоны.

Предложите ребенку внимательно рассмотреть все картинки и сообщите, что сейчас нужно сформировать состав. Но его формирование будет происходить необычным способом, а именно: к паровозу необходимо присоединять вагоны, определяя первый и последний звуки и словах — названиях тех предметов, которые на них изображены.

Наша цепочка начинается со слова «трактор». Следующим звеном цепочки будет слово, которое начинается с того звука, на который заканчивается слово «трактор». Необходимо найти предмет с таким названием у себя на картинке-вагончике, присоединить свою картинку к предыдущей и назвать предмет так, чтобы четко слышался последний звук в слове. Если найдено сразу два предмета, то добавляет картинку тот, кто нашел ее первым. Оставшуюся картинку присоедините позже, когда для цепочки снова потребуется слово с таким звуком.

Back to top