Дети стоят в кругу, в центре находится воспитатель.
На 1-ю часть мелодии (А) он ходит перед детьми; на 2-ю часть мелодии (Б) останавливается и пляшет, используя на выбор плясовые движения из программы.
Каждый раз на 2-ю часть мелодии дети воспроизводят движение воспитателя— пляшут вместе с ним.

Учимся

1. Двигаться в соответствии с характе­ром музыки.
2. Начинать и заканчивать движение в соответствии с музыкой.
3. Плясовые движения из программы (по показу воспитателя).

Методические указания

Чтобы дети научились различать части произведения можно дать им послушать музыку сидя и предложить на вторую часть похлопать в ладоши. На последую­щем занятии показать всю пляску.

Пляска в кругу