Исполняется марш Раухвергера см. здесь Марш Раухвергера

Дети ходят по комнате в разных на­правлениях («разными дорожками»); воспитатель напоминает, что ходить надо там, где нет ребят, чтоб у всех «дорожки» были хорошие и машина могла бы по ним проехать. С окончанием марша дети останавливаются.
Под музыку «Автомобиль» выезжает «автомобиль» — воспитатель с рулём в руках. Он «проезжает» между стоящими детьми. Там, где «дорожка» плохая, т. е. дети стоят близко друг к другу, воспита­тель делает вид, что не может проехать: «гудит», топает на месте и «уезжает» в другую сторону; иногда воспитатель мо­жет раздвинуть близко стоящих детей и тогда уже «проехать». Когда «автомо­биль уезжает» в гараж, дети снова на­чинают ходить по комнате.
Игра-упражнение повторяется несколь­ко раз.

Затем воспитатель катает всех на «ав­томобиле», т. с. дети, став в колонну за воспитателем, «едут» — бегут.
В виде варианта воспитатель может бегать между стоящими детьми с коло­кольчиками и звонить особенно громко возле тех детей, около которых хорошая «дорожка».
Позже роль «автомобилей» выполняют несколько детей: им даются колокольчи­ки.

Учимся

1. Двигаться в соответствии с характе­ром музыки.
2. Прекращать движение с окончанием музыки.
3. Ходьба и бег в разных направлениях с использованием всего пространства комнаты.

Ходьба и бег под музыку

Ходьба и бег под музыку