Перед началом из играющих выбирают одного медведя.
Под музыку «Заинька» все дети-«зайцы» прыгают на двух ногах врассыпную по комнате.
С началом му­зыки «Медведь» выходит ребёнок-«медведь». «Зайцы» приседают. «Медведь» за­бирает того, кто шевельнётся к себе в «берлогу».
Игра повторяется сначала.

Учимся

1. Двигаться в соответствии с музыкой различного характера — лёгкого, подвиж­ного и медленного (в нижнем регистре).
2. Заканчивать движение с прекраще­нием музыки.
3. Прыжки на двух ногах.
4. Имитационные движения.

Методические указания

Воспитатель проигрывает народную песню «Заинька», обращает внимание на лёгкий характер музыки и напоминает, что и зайцы так же легко прыгают.
За­тем исполняется произведение Ребикова.
Воспитатель отмечает: какая медленная, громкая музыка — и «медведь» идёт так же медленно, тяжело.
После этого прово­дится игра: дети прыгают, как «зайцы», воспитатель изображает «медведя».
На следующем занятии все дети изображают движения медведя, а затем движения зай­цев.
Воспитатель отмечает детей, хорошо передающих повадки зверей.

Музыкальная игра зайцы и медведь

Музыкальная игра зайцы и медведь