Цели: приобщить детей к миру театральной игры; познакомить со сказкой.

Материал и оборудование: фланелеграф, картинки для театра.

Ход занятия

Воспитатель приглашает детей на пруд. Там живут уточки. Дети приходят на пруд и играют с уточками (игрушками). Воспитатель показывает на фланелеграфе детям сказку про утят.

Сказка про утят

Роли и исполнители: утенок Пим, утенок Кряк, коршун (картинки), ведущий (воспитатель).

Ведущий.

Жили-были два веселых утенка. Они любили ходить на пруд, щипать травку. Сначала просыпался утенок по имени Пим.

Пим.

Люблю травку, пим, пим. Вкусная такая, пим, пим.

Ведущий.

Потом просыпался утенок по имени Кряк.

Он просыпался, зевал вот так: а-а-а. Оглядывался кругом. Кряк тоже хотел щипать травку.

Кряк.

Какая вкусная травка, кряк, кряк. Очень сочная травка, кряк, кряк. Эй, Пим, давай побегаем.

Ведущий.

Стали утята бегать по траве. Бегали-бегали и увидели, что с неба летит кто-то очень страшный. «Ой!» - закричали утята. Они испугались.

Пим.

Кряк, я боюсь.

Кряк.

И я боюсь, Пим. Кто это?

Ведущий.

Это был черный коршун. Он выискивал в траве утят. Хотел их съесть.

Коршун.

Берегитесь, утята.

Ведущий.

Прокричал так коршун и бросился на утят. А утята не растерялись и побежали к дому. Раз-два! - и скорее в свой дом.
Вот так и закончилась эта история.

Воспитатель в конце представления спрашивает детей, понравилась ли им сказка.

Back to top