Цели: вовлечь в игровую ситуацию, заинтересовать сюжетом; привлечь к индивидуальному исполнению роли; вызвать радость от игры.

Материал и оборудование: цветы на подставках; шапочки для подвижной игры.

Ход занятия

Воспитатель приглашает детей на лужайку, где цветут разные цветы (по комнате расставлены искусственные цветы на подставках).

Дети ходят под спокойную музыку и любуются цветами. Воспитатель предлагает детям стать цветочками, он подходит к каждому ребенку, и тот берет понравившийся цветок и называет свое имя: ромашка, василек, роза, одуванчик. Воспитатель начинает игру в цветы. Детям на головки надевают яркие шапочки-платочки.

Игра в цветы

Воспитатель.

На полянке нашей

(Дети стоят стайкой и покачиваются.)

Расцвели цветочки:
На головках светлых
Яркие платочки.

(Подходит к ребенку-ромашке.)

Вот ромашка-цветик,
Белый лепесточек,

(Ребенок-ромашка кивает головкой и кружится.)

Покружись скорее,
Беленький платочек.

(Подходит к двум детям-василькам.)

Синий василечек
Вырос на опушке.

(Дети-васильки кивают головкой и кружатся, взявшись за руки.)

Покружитесь вместе,
Васильки-подружки.

(Подходит к ребенку-розе.)

Роза расцветает
На полянке нашей,

(Ребенок-роза кивает головкой и делает пружинку.)

Роза покачалась,
Будто с нами пляшет.

Back to top