Цели: вовлечь детей в игровую ситуацию; дать положительный эмоциональный заряд.

Материал и оборудование: игрушка паровоз; шапочка белочки.

Ход занятия

Воспитатель приносит детям игрушку паровоз и говорит, что этот паровоз скоро отправится в путь.

Воспитатель.

Паровоз, паровоз, он вагончики повез, чух-чух-чух!
Ребятки, посмотрите, какой красивый паровозик. Хотите прокатиться? Поехали!

(Дети становятся друг за другом и едут.)

Воспитатель.

Паровоз, паровоз, он ребяток повез,
Едут в вагончиках маленькие детки,
Машут ладошками маленькие детки.

Дети.

Ту-ту, ту-ту-ту! Ту-ту, ту-ту-ту!

Воспитатель.

Паровоз, паровоз, ты куда ребят повез?
Паровоз, паровоз, ты куда ребят повез?

Паровоз.

Я везу их в Москву, я везу их в Москву!

Дети.

Ту-ту,ту-ту-ту! Ту-ту,ту-ту-ту!

Воспитатель сообщает детям, что они приехали на паровозе в большой город, в Москву, а там зоопарк.

Воспитатель.

В зоопарке много разных зверей. Вот большие тигры (показывает мягкую игрушку), они умеют рычать: р-р-р ... (Дети подражают тигру.)

А это большой и важный слон (показывает игрушку). Он умеет важно ходить (дети подражают слону).

А вот прыгнула маленькая белочка (показывает игрушку). Выходи сюда, белочка. (Воспитатель надевает на ребенка шапочку белочки.)
Белочка, попрыгай. (Белочка прыгает.) Белочка, покажи, как ты грызешь орешки. (Белочка грызет орешки.)

Вот какой хороший зоопарк. А теперь поедем домой. Садитесь в вагончики. Поезд отправляется. (Дети едут домой.)

Back to top