По мотивам стихотворений О. Дриза и А. Усачева.

Открывает праздник звучание классической музыки в исполнении ансамбля скрипачей.
В центр зала выходят воспитатели подготовительной группы.

1-й воспитатель.

Как года пролетели мгновенно,
Повзрослели вы здесь, несомненно.
Ах! Какие вы были глупышки:
Наши девчонки и наши мальчишки.

2-й воспитатель.

Детский сад был для вас добрым домом,
Он улыбками был всегда полон.
Вы скажите ему «до свидания»,
Улыбнитесь ему на прощание.

Под музыку из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» в зал парами поочередно заходят дети. Дети встают на заранее отведенное место, красиво кланяясь зрителям.
Пары становятся в шахматном порядке.

1-й ребенок.

Солнце веселое утром проснулось,
Глядя в окошко, мне улыбнулось.
Сказало, лаская теплым лучом: —
Вставай, умывайся и в садик пойдем.
Сегодня прощаешься ты с детским садом.
Не стоит грустить, ведь друзья будут рядом.

Дети исполняют песню «Детский садик наш, прощай» (музыка 1.)

2-й ребенок.

Я хочу говорить
На простом языке ромашек,
Незабудок,
Лесных колокольчиков наших.
И тюльпанов, что в дальнем краю расцвели,
Чтоб меня понимали все дети Земли.
Разве я многого хочу?

3-й ребенок.

Звездный сад я мечтаю взрастить на планете,
Пусть он счастье подарит всем детям на свете.
Разве я многого хочу?

Дети перестраиваются на танец, исполняют «Вальс» под музыку песни «Маленький принц».

4-й ребенок.

Чтобы сделать волшебным весенний рассвет,
Надо долго-долго идти
И охапку сияющих желтых лучей
Самому на дороге найти.

5-й ребенок.

И добавить к сияющим желтым лучам
Охапку зеленых веток,
Краешек неба, журчанье ручья
И пение птиц самых ярких расцветок.

6-й ребенок.

Ощутить дыхание теплого ветра,
Запах ландыша, звон травы
И потом ладошкой плеснуть на это
Немного речной синевы.

7-й ребенок.

И все это вместе — перемешать,
Закрыть глаза,
И почти... не дышать!
Клянусь, это будет волшебным рассветом,
Если все вместе крикнут при этом...

Все.

Здравствуй, мир!

Дети встают в шахматном порядке. Исполняют песню «Что такое «Здравствуй» (музыка 2).

8-й ребенок.

«Здравствуйте», — ты скажешь человеку.
«Здравствуй», — улыбнется он в ответ,
Передаст всем тоже по привету
И здоровым будет много лет.

9-й ребенок.

Не забудь и слово «пожалуйста»,
Повторять его очень несложно,
В разговоре без слова «пожалуйста»
Обойтись нам порой невозможно.

Девочки садятся на кубы или большие мячи. Мальчики встают сзади.
Исполняется «Вежливая песенка» (музыка 3).

10-й ребенок.

Солнце светит — это счастье,
И ненастье — тоже счастье,
Счастье — это значит
Верить в чудеса,
Радоваться лету,
И дождю, и свету,
И высоким, бесконечно
Синим небесам.
Счастье — это детство,
Что ежеминутно,
Не жалея сердца...

Все (обращаясь к педагогам).

Вы дарили нам.

11-й ребенок.

В глазах у нежных — нежность,
Отвага — у бойца,
В глазах у скромных — скромность,
У хитрых — хитреца.
И что ты ни придумай,
И что ни напиши —
Глаза людей считаются
Зеркалом души.

12-й ребенок.

Ваши милые глаза
Излучают свет, тепло.
И при встрече с вами нам
Было очень хорошо.

Ребенок произносит имя педагога детского сада, подходит к нему, берет за руку, сажает на почетное место: первый ряд стульев для гостей оставлен свободным именно с этой целью.

12-й ребенок (продолжает).

Ирина Владимировна!
Для Вас пускай всегда цветут цветы,
И радость будет там, где Вы.

Дети перестраиваются по кругу парами и танцуют любой знакомый танец как подарок воспитателю.
Дети садятся. Ребенок приглашает медицинского работника и усаживает ее на почетное место рядом с предыдущими педагогами.

13-й ребенок.

Я думала о многом, не зная одного:
Природа, скажи, что красивей всего?
Деревья и травы сказали в ответ:
— Да что же прекрасней, чем солнечный свет?
— По-моему — море, —
Ответил дельфин.
— Мой хвост, без сомнения, —
Крикнул павлин.
Спрошу мотылька,
Отвечает: — Цветок.
Спрошу у цветка,
Говорит: — Мотылек.
А мне показалось, что все они правы,
Все: звери и птицы, деревья и травы.
Но я все ж отвечу на трудный вопрос:
В этом саду я вот на-а-а (показывает рукой) столько подрос.
Я здоровье свое берегу,
На все процедуры, уколы хожу.
Лучшего садика в городе нет —
Вот на вопрос этот сложный ответ.
(Ребенок называет имя сотрудника.)
Желаем Вам счастья
И света звезды,
Пусть даже в ненастье
Свершатся мечты!

Дети исполняют песню, которую они накануне выбрали в подарок этому педагогу.
На почетное место приглашаются другие сотрудники.

14-й ребенок.

Рыбка плавает в водице,
Рыбке весело играть.
Рыбка, рыбка-озорница,
Мы хотим тебя поймать.
Рыбка спинку изогнула,
Рыбка хвостиком махнула,
Крошку хлебную взяла,
Рыбка быстро уплыла.
Уплывает так же детство:
Ненароком, невзначай.
Что ж с тобою нам поделать?
Что ж поделать? Уплывай!

15-й ребенок.

Но твои родные лица
Будем помнить мы всегда,
Чтоб без нас вы не скучали —
Ждите в гости иногда.

(Ребенок называет имена сотрудников детского сада.)

Вам желаем, солнца в вышине,
Желаем мира на земле.
Чтоб бед и мрачных дум не знать,
Не горевать, не тосковать.

Дети исполняют танец в подарок сотрудникам. Приглашается логопед.

16-й ребенок.

Летели мы через моря,
Летели через горы,
И труден был наш перелет,
И все мечтали: скоро,
Ах, очень скоро будет луг,
И скоро будет речка.
Лети, лети скорей, дружок,
Стучало мне сердечко.
А холод силы забирал,
И солнце — словно печка.
Лети, лети скорей, дружок,
Стучало мне сердечко.
Так улетали из гнезда,
Его мы не забудем,
И то, чему учили нас,
Мы долго помнить будем.
Мы будем помнить все слова,
Что с нами вы учили.
Спасибо вам за то одно,
Что рядом с нами были.

(Ребенок называет имя педагога и обращается к нему.)

Пожелать хотим так много,
Что всего не перечесть, —
Счастья самого большого,
Что на белом свете есть.

Дети исполняют сценку «Разговор двух светских дам». На девочках изысканные наряды.

1-я дама.

Вы видели, какое замечательное платье привезла Элен из Парижа?

2-я дама.

Да, оно усыпано желтыми хризантемами. Это просто чудо!

1-я дама.

Да что вы, милая, на платье Элен желтые астры.

2-я дама.

Вы все путаете. Вчера Элен была именно в этом платье на балу у кня­гини Орловой.

1-я дама.

Этого не может быть, потому что мы вчера с кузиной видели Элен в театре.

2-я дама.

Не на балконе ли вы ее видели?

1-я дама.

Да, вы правы.

2-я дама.

Вы обознались, милочка. Вот этого действительно не может быть. Мы вчера с Элен очень долго беседовали, а потом наведались к моей кузине и пробыли у нее целых четыре часа, раскладывая пасьянс.

1-я дама.

Да Элен терпеть вас не может и поэтому не могла с вами поехать к вашей милой кузине.

2-я дама.

А о вас многие порядочные дамы имеют плохое мнение!

1-я дама.

Что за вздор! Я общаюсь с большей частью высшего света, а вы даже не приглашены на бал в следующую пятницу к княгине Ленской!

2-я дама (чуть не плача).

А вы, а вы...

Дамы отворачиваются друг от друга. Аплодисменты зрителей.

17-й ребенок.

Будем мы учиться, учиться каждый день,
Прочь прогоним скуку и хитрюгу-лень.
Будем заниматься с усердием за столом,
Чтобы наслаждаться отдыхом потом.

Исполняется сольная песня «Неделя» (музыка 4).

Дети приглашают на почетное место поваров.

18-й ребенок.

Сегодня день особенный,
Как много в нем улыбок,
Подарков, и букетов,
И ласковых «Спасибо».
Спасибо вам за вкусные обеды,
Что вы для нас готовили всегда.
Известна в мире поговорка,
На случай наш подходит текст как никогда:
«Одна мучка, но разные ручки».
А ваши ручки — золотые.

Несколько пар исполняют танец в подарок поварам детского сада.
Затем мальчик-выпускник приглашает на почетное место помощника воспитателя.

19-й ребенок.

Идут, бегут за днями дни,
Бежит за веком век.
— Куда спешите вы, часы? —
Спросил их человек.
Часы ужасно удивились,
Задумавшись, остановились.

20-й ребенок.

Остановились лишь на миг,
На детство кинуть взгляд,
Не властно время над собой,
Пойти нельзя назад.

(Обращается к помощнику воспитателя.)

Спасибо вам за то, что вы,
За нас переживая,
Делили радость и печаль,
Терпенье проявляя.

21-й ребенок.

Пусть здоровье, счастье, радость
Будет рядом каждый час,
Ну, а беды и несчастья
Стороной обходят вас.

1-й воспитатель.

Где музыка берет начало?
Где ноту первую берет?
— В горах, — нам эхо отвечало,
— Ее торжественный восход.

2-й воспитатель.

Где музыка берет начало?
В каком краю ее рассвет?
В краю, где детство отзвучало,
В краю, где ты оставишь след.

22-й ребенок.

Спасибо вам за детство наше,
За ласку, нежность и уют.
И пусть для вас все птицы мира,
Все сразу — звонко запоют!
Пускай сольются звуки мира!

Звучит музыка в исполнении ансамбля скрипачей.
Дети становятся полукругом у центральной стены.

23-й ребенок (называет имена воспитателей).

Вы — наши первые воспитатели,
Вы — наши первые учителя.
Вы нам великую тайну открыли:
Всего добиваться, свет жизни любя.

24-й ребенок.

Вам, дорогие и милые наши,
Мы посылаем...

Все.

Горячий привет!

Почетные места занимают воспитатели выпускной группы.
Дети исполняют танцевальную композицию под музыку «Куда уходит детство».
Появляется сказочный герой Воздушный шарик и дарит каждому выпускнику красивый воздушный шар.

Танцевальная композиция на музыку «Куда уходит детство» (композитор А. Зацепин )

1-й куплет.

Мальчики приглашают воспитателей на медленный танец и танцуют поочередно в центре зала.

Припев.

Дети делают круг и двигаются легким бегом. Воспитатели стоят в цен­тре круга.

2-й куплет.

Дети, стоя, покачиваются на ногах, сужают круг, расширяют, легко кружатся.

Припев.

Все подбегают к воспитателям и дарят им свои цветы, затем провожают на почетные места.

1-й воспитатель.

Дорогие милые дети!
Поздравляем вас с чудесным праздником!
Пусть всегда удача сопутствует вам,
Пусть настойчивость вас
Никогда не покидает
И настроение ввысь,
Как воздушный шарик, взлетает.

Дети танцуют заключительный «Вальс» (песня «Маленький принц» в исполнении Валерии).

Движения

Дети парами стоят полукругом у центральной стены

Кто тебя выдумал,——— приставной шаг вправо — 2 раза

Звездная страна? ——— приставной шаг влево — 2 раза

Снится мне издавна,——— покачивание — 4 раза

Снится мне она. ——— поворот вокруг себя

Выйду я из дому,——— мальчики забегают за спины девочек и раскрывают руки «лодочкой»

Выйду я из дому — ——— девочки нежно кладут руки на ладошки мальчиков

Прямо за пристанью ——— покачивание — 4 раза

Бьется волна. ——— девочка поворачивается лицом к маль­чику (оба держатся правыми руками)

Где же вы, ——— друг к другу — «окошечко»

Где же вы, ——— друг от друга

Счастья острова? ——— поменялись местами

Где побережье света и добра? ——— повтор «окошечко», поменялись местами

Следующие строчки песни ——— руки «лодочкой», движение: повороты вправо и влево с вынесением противоположных рук

Схема:

«лодочка» — поворот, вправо;
«лодочка» — поворот влево    ———   эти движения 2 раза

Самое главное — сказку не спугнуть, ——— «строят кораблик»

Миру бескрайнему ——— медленно поднимают руки вперед ладошками вверх.

Окна распахнуть, ——— руки разводят в стороны

Мчится мой парусник ——— руки за спиной

Инструментальный проигрыш ——— из «кораблика» дети образуют круг

Вокальная партия  ——— девочки образуют внутренний круг, соединяют руки и поднимают их ритмично вверх, опускают вниз

Проигрыш (ф-но) ——— дети бегут к цветам (цветы лежат по одному у центральной стены).
С цветами выстраиваются полукру­гом.

Музыку сделать чуть тише, на фоне ее дети произносят слова «Мы очень любим вас» и дарят цветы сотрудникам детского сада.

Праздник заканчивается поздравлением заведующей детским садом, поздравлением родителей.
Дети уходят из зала в группу, где веселье продолжается вместе с родителями.
Проводится дискотека, гостям и детям предлагается чай и угощение.

Примечание. Основное содержание праздника — выражение благодарности сотрудникам детского сада. Выпускной вечер проводится в нетрадиционной форме. В зале определены почетные места для педагогов, в адрес которых и звучат слова признательности. От детей следует добиться особой выразительности в произнесении стихотворного текста, который звучит на фоне спокой­ной, лирической музыки. Все перестроения дети выполняют самостоятельно.

 

Back to top