Курочки и петушок. Музыкальная игра
1-й вариант
«Курочки» и «петушок» сидят на корточках у одной из стен комнаты, как будто на насесте. (Музыка А.) «Петушок» выходит из дома, помахивая руками — «крыльями». К концу музыки он останавливается в центре комнаты, как будто нашёл зёрнышко, и зовёт звонко «курочек»: «Ку-ка-ре-ку!» (Музыка Б.) «Курочки», весело помахивая крыльями, легко, на носках бегут к «петушку» и продолжают бегать вокруг него. С окончанием этого отрывка «курочки» останавливаются и при повторении музыки А, сложив руки (ладонь одной руки на кисть другой), как будто клювом, клюют зёрна.
«Петушок» в это время важно уходит в другое место.
Когда кончается музыкальный отрывок, он опять зовёт «курочек». «Ку-ка-ре-ку!» (Музыка А.) Все «курочки» стайкой бегут к «петушку», вместе с ним уходят к своему дому и с окончанием мелодии садятся на «насест».
Для повторения игры выбирается новый «петушок».
2-й вариант (праздничный)
Для детей четырёх лет.
Перед игрой дети-«курочки» говорят:
Как у наших у ворот петух зёрнышки клюёт.
Петух зёрнышки клюёт, к себе курочек зовёт.
«Петушок» ходит под музыку А. По окончании её он останавливается и говорит:
Вы, пеструшечки, вы, хохлушечки, я нашёл для всех орех, разделю орех на всех.
По крупиночке, по восьминочке.
Ку-ка-ре-ку! (Народная прибаутка.)
Дальше игра идёт, как было описано в 1-м варианте.
Учимся
Уметь двигаться в соответствии с характером мелодии и содержанием текста.